“幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”，“在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度”。
“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。”在保证每日正常户外体育活动的基础上，我们还应该推行的户外混龄区域游戏活动，让不同年龄的孩子们独立完成摆放、游戏、收拾整理等一系列活动。我们充分考虑到了孩子们的年龄特点及需要，遵循幼儿孩子生理的要求，积极有效地开展活动和锻炼。幼儿自主运动，自由结伴，大胆创新，充分体验了体育运动的乐趣，有效地促进了幼儿身心健康的发展。
沐浴着冬日的阳光，伴随着轻松悦耳的音乐，小朋友们集合在幼儿园的一角，带着兴奋和喜悦，倾听着老师的对于滑滑梯和秋千等一些游乐设备的介绍和安全提示，介绍完后，孩子们就开始自由活动了。
户外拓展颇受小朋友们的喜爱，尤其是初次尝试的中大班户外混龄区域活动时，孩子们蜂拥而至的场面让人终身难忘。随着活动的进一步开展，利用园内自然环境，科学设置车区。
拥有很优越的自然环境，有平整宽敞的环绕假山地段，非常有利于户外活动的开展。我们不仅利用假山周围的环境，而且将邻近的地带也纳入了拓展范围，保证了幼儿有足够的活动空间。
幼儿园的拓展活动大多是以游戏的形式开展的，拓展游戏的开展直接影响了孩子学习于参与活动的兴趣，而我们的拓展活动都是与儿童活动结合的游戏化情境开展的，让孩子充分体验了体育运动的乐趣，有效地促进了幼儿身心健康的发展。
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儿童需要户外拓展
2018-05-10
